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Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann gefördert werden, indem man den Menschen die Freiheit gibt, neue Ideen zu erforschen und auszuprobieren. In der Kunst können Künstler*innen durch den Zugang zu Ressourcen und Unterstützung ermutigt werden, ihre kreativen Visionen zu verwirklichen. In der Wissenschaft und Technologie können offene Diskussionen und Zusammenarbeit dazu beitragen, innovative Lösungen für komplexe Probleme zu finden. In der Bildung ist es wichtig, Schüler*innen zu ermutigen, kritisch zu denken und ihre eigenen Ideen zu entwickeln, anstatt nur Fakten auswendig zu lernen. **
Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden, indem Raum für Experimente und Fehler geschaffen wird. Durch die Förderung von interdisziplinärer Zusammenarbeit und dem Austausch von Ideen können neue Perspektiven entstehen. Die Integration von kreativen Methoden und Techniken in den Lehrplan kann dazu beitragen, die Kreativität von Schülern und Studenten zu fördern. Außerdem ist es wichtig, eine Kultur der Offenheit und Neugierde zu schaffen, um die Entstehung neuer Ideen und Innovationen zu unterstützen. **
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Salomo Ben Gabirol' Aus Malaga Und Die Ethischen Werke Desselben: Mit Einer Uebersicht Der Meisten Ethischen Werke Der Araber. Ein Beitrag ZurSalomo Ben Gabirol' Aus Malaga Und Die Ethischen Werke Desselben: Mit Einer Uebersicht Der Meisten Ethischen Werke Der Araber. Ein Beitrag Zur Literat, Taschenbuch Von Leopold Dukes, Creative Media Partners, Llc, 978-0-341-46691-8, Seitenanzahl: 14424,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Smith, Adam: Theorie der ethischen GefühleTheorie der ethischen Gefühle , Mit seinem philosophischen Hauptwerk, der "Theorie der ethischen Gefühle", legte Adam Smith den Grundstein für die Ausbildung einer Moralphilosophie, die sich ausdrücklich auf die Ideen der Sympathie und der Solidargemeinschaft beruft. Die Gründung der Moral auf den Begriff des Mitgefühls oder der "Sympathie" steht im Zentrum des philosophischen Hauptwerks von Adam Smith (1723-1790), der 1759 publizierten Schrift "The Theory of Moral Sentiments". Methodisch orientiert an den Werken der englischen Empiristen Shaftesbury, Mandeville, Hutcheson und Hume, untersucht Smith die Moralsysteme der Vergangenheit, kritisiert die Bemühungen seiner Zeitgenossen um eine Grundlegung der Moralphilosophie und nimmt so zukünftige wichtige Ansätze auf dem Gebiet der Ethik vorweg; sein Werk ist ein Sammelplatz heterogenster, scheinbar konträrer Richtungen der Moralphilosophie. Es kombiniert unterschiedliche Theorien zu einem bemerkenswerten System des "sittlich Richtigen", das sich nicht an Kriterien wie dem der Nützlichkeit ausrichtet, sondern an der Konvention des ausgebildeten Mitgefühls. Der zentrale Begriff ist dabei "Sympathie", ergänzt durch die Einführung der Idee eines unparteiischen Zuschauers, in den sich laut Smith jeder einzelne immer dann versetzt, wenn er moralische Entscheidungen zu treffen hat: "Der impartial spectator läßt die Individuen überlegen, dass sie an der Stelle desjenigen stehen könnten, dem sie ihre Sympathie zuwenden. Daraus entsteht nach Smith ein Motiv, aktuell so zu handeln, wie man an dessen Stelle behandelt werden wollte" (B. Priddat). "The Theory of Moral Sentiments" wurde mehrfach überarbeitet und ergänzt; diese Ausgabe bietet den Text in der letzten Fassung nach der 6. Auflage von 1790 in der deutschen Übersetzung von W. Eckstein. , Sonstige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 20211001, Produktform: Kartoniert, Autoren: Smith, Adam, Redaktion: Brandt, Horst D., Keyword: Moralphilosophie; Ethik; Moral, Fachschema: Achtzehntes Jahrhundert~Aufklärung (Epoche)~Ethik~Ethos~Philosophie / Ethik~Moralphilosophie~Philosophie / Moralphilosophie~Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat~Philosophie / 17.-18. Jahrhundert~Politik / Politikwissenschaft~Politikwissenschaft~Politologie, Fachkategorie: Politikwissenschaft~Ethik und Moralphilosophie~Soziale und politische Philosophie, Zeitraum: 18. Jahrhundert (1700 bis 1799 n. Chr.), Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Philosophie/Populäre Darstellungen, Fachkategorie: Abendländische Philosophie: Aufklärung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: LXIV, Seitenanzahl: 604, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Meiner Felix Verlag GmbH, Verlag: Meiner Felix Verlag GmbH, Verlag: Meiner, Felix, Verlag GmbH, Länge: 189, Breite: 121, Höhe: 30, Gewicht: 504, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783787319367, eBook EAN: 9783787322053, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,28,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kontroversen über die Grundlagen ethischen Handelns, Fachbücher von Yángmíng WángDas Fachbuch "Kontroversen über die Grundlagen ethischen Handelns" bietet eine tiefgehende Analyse der ethischen Philosophie von Wáng Yángmíng, einem der einflussreichsten Denker des konfuzianischen China. In diesem Werk wird die Auseinandersetzung zwischen Yángmíng und seinem Schüler Ōuyáng Dé sowie dem Philosophen Luó Qīnshùn thematisiert. Die zentrale Fragestellung dreht sich um die Quelle des ethischen Handelns: Soll es sich nach den objektiven Ordnungsprinzipien des Kosmos oder nach der persönlichen Einsicht des Herzens richten? Wáng Yángmíng argumentiert, dass das individuelle Wissen und die persönliche Einsicht Vorrang vor den tradierten Schriften der Heiligen haben. Diese Diskussion ist nicht nur für die Philosophiegeschichte von Bedeutung, sondern beleuchtet auch die Wechselwirkungen zwischen Tradition und individuellem Denken in der chinesischen Philosophie. Die umfassende Einleitung sowie die Fussnoten und Kommentare bieten eine wertvolle philosophische und geistesgeschichtliche Einordnung der Thematik.69,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden, indem Raum für Experimente und Fehler geschaffen wird, um neue Ideen zu entwickeln. Durch die Förderung von interdisziplinärer Zusammenarbeit und dem Austausch von unterschiedlichen Perspektiven können innovative Lösungsansätze entstehen. Die Integration von kreativen Methoden und Techniken in den Lehrplan kann Schülern helfen, ihre kreativen Fähigkeiten zu entwickeln. Außerdem ist es wichtig, eine Kultur der Offenheit und Neugierde zu fördern, um die Entstehung neuer Ideen zu unterstützen. **
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Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden, indem Raum für Experimente und Fehler geschaffen wird, um neue Ideen zu entwickeln. Es ist wichtig, eine offene und unterstützende Umgebung zu schaffen, in der Menschen ermutigt werden, ihre Gedanken und Ideen zu teilen. Durch die Förderung von interdisziplinärer Zusammenarbeit können verschiedene Perspektiven und Fachkenntnisse kombiniert werden, um innovative Lösungen zu finden. Außerdem ist es wichtig, die Bedeutung von Kreativität zu betonen und sie als integralen Bestandteil des Lernprozesses zu integrieren. **
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Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann gefördert werden, indem man Raum für Experimente und Fehler schafft, um neue Ideen zu entwickeln. In der Kunst können Künstler:innen durch den Austausch mit anderen Kreativen und die Teilnahme an Workshops und Kursen ihre Fähigkeiten und Inspiration erweitern. In der Wissenschaft und Technologie können interdisziplinäre Zusammenarbeit und die Förderung von Neugierde und Entdeckung dazu beitragen, innovative Lösungen zu finden. In der Bildung ist es wichtig, Schüler:innen zu ermutigen, ihre Vorstellungskraft zu nutzen und ihre eigenen Ideen zu entwickeln, anstatt nur Fakten auswendig zu lernen. **
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Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden, indem Raum für Experimente und Fehler geschaffen wird. Es ist wichtig, eine Umgebung zu schaffen, in der Menschen ermutigt werden, neue Ideen zu entwickeln und Risiken einzugehen. Zudem können interdisziplinäre Zusammenarbeit und der Austausch von Ideen zwischen verschiedenen Bereichen die Kreativität fördern. Schließlich ist es wichtig, die Bedeutung von Kreativität zu betonen und sie als integralen Bestandteil des Lernprozesses zu betrachten. **
Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden, indem Raum für Experimente und Fehler geschaffen wird. Durch die Förderung von interdisziplinärer Zusammenarbeit und dem Austausch von Ideen können neue Perspektiven entstehen. Die Integration von kreativen Methoden und Techniken in den Lehrplan kann dazu beitragen, die Kreativität von Schülern zu fördern. Außerdem ist es wichtig, eine Kultur der Offenheit und Neugierde zu schaffen, um die Entfaltung von Kreativität zu unterstützen. **
Was sind die ethischen und rechtlichen Aspekte des Kopierens von Informationen oder Inhalten in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Kunst und Technologie?
Das Kopieren von Informationen oder Inhalten in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Kunst und Technologie kann ethische Fragen aufwerfen, insbesondere wenn es um die Anerkennung der Urheberschaft und die Wahrung des geistigen Eigentums geht. Es ist wichtig, die Rechte der ursprünglichen Schöpfer zu respektieren und sicherzustellen, dass angemessene Anerkennung und Genehmigung eingeholt werden, bevor Inhalte kopiert werden. Rechtlich gesehen können das Kopieren und die Verwendung von Informationen oder Inhalten ohne die erforderlichen Genehmigungen zu Urheberrechtsverletzungen führen und rechtliche Konsequenzen nach sich ziehen. Es ist daher wichtig, die geltenden Gesetze und Vorschriften zu beachten und ethische Grundsätze zu respektieren, um sicherzust **
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Kritik der ethischen Institution, Fachbücher von Thies MünchowDie Idee des modernen Verfassungsstaats beruht auf dem Akt der freiheitlichen Selbstbestimmung aller Bürgerinnen und Bürger. Insofern bildet er die ethische Institution schlechthin. Denn wo das Volk die Parameter der Freiheit bestimmt, gilt es, das Wesen der Freiheit selbst zu begreifen. Bleibt dieses Begreifen aus, wird der Gründungsakt zur gewesenen Freiheit und die Verwaltung des Staates zur Expertensache. Doch wo bleibt da die kreative Freiheit? Diese Frage macht eine Kritik der ethischen Institution notwendig. Dabei zeigt Thies Münchow in Anschluss an Kant und Hegel den integralen Zusammenhang von Ethik und Politik auf und nimmt zuletzt eine Neubestimmung der politischen Theologie vor.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die Interpellation von ethischen und wirtschaftlichen Diskursen in der Bildung, Taschenbuch von Denalize G. Leite, Verlag Unser Wissen,Die Interpellation Von Ethischen Und Wirtschaftlichen Diskursen In Der Bildung, Taschenbuch Von Denalize G. Leite, Verlag Unser Wissen, 978-620-7-16763-0, Seitenanzahl: 6435,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Salomo Ben Gabirol' Aus Malaga Und Die Ethischen Werke Desselben: Mit Einer Uebersicht Der Meisten Ethischen Werke Der Araber. Ein Beitrag ZurSalomo Ben Gabirol' Aus Malaga Und Die Ethischen Werke Desselben: Mit Einer Uebersicht Der Meisten Ethischen Werke Der Araber. Ein Beitrag Zur Literat, Taschenbuch Von Leopold Dukes, Creative Media Partners, Llc, 978-0-341-46691-8, Seitenanzahl: 14424,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Smith, Adam: Theorie der ethischen GefühleTheorie der ethischen Gefühle , Mit seinem philosophischen Hauptwerk, der "Theorie der ethischen Gefühle", legte Adam Smith den Grundstein für die Ausbildung einer Moralphilosophie, die sich ausdrücklich auf die Ideen der Sympathie und der Solidargemeinschaft beruft. Die Gründung der Moral auf den Begriff des Mitgefühls oder der "Sympathie" steht im Zentrum des philosophischen Hauptwerks von Adam Smith (1723-1790), der 1759 publizierten Schrift "The Theory of Moral Sentiments". Methodisch orientiert an den Werken der englischen Empiristen Shaftesbury, Mandeville, Hutcheson und Hume, untersucht Smith die Moralsysteme der Vergangenheit, kritisiert die Bemühungen seiner Zeitgenossen um eine Grundlegung der Moralphilosophie und nimmt so zukünftige wichtige Ansätze auf dem Gebiet der Ethik vorweg; sein Werk ist ein Sammelplatz heterogenster, scheinbar konträrer Richtungen der Moralphilosophie. Es kombiniert unterschiedliche Theorien zu einem bemerkenswerten System des "sittlich Richtigen", das sich nicht an Kriterien wie dem der Nützlichkeit ausrichtet, sondern an der Konvention des ausgebildeten Mitgefühls. Der zentrale Begriff ist dabei "Sympathie", ergänzt durch die Einführung der Idee eines unparteiischen Zuschauers, in den sich laut Smith jeder einzelne immer dann versetzt, wenn er moralische Entscheidungen zu treffen hat: "Der impartial spectator läßt die Individuen überlegen, dass sie an der Stelle desjenigen stehen könnten, dem sie ihre Sympathie zuwenden. Daraus entsteht nach Smith ein Motiv, aktuell so zu handeln, wie man an dessen Stelle behandelt werden wollte" (B. Priddat). "The Theory of Moral Sentiments" wurde mehrfach überarbeitet und ergänzt; diese Ausgabe bietet den Text in der letzten Fassung nach der 6. Auflage von 1790 in der deutschen Übersetzung von W. Eckstein. , Sonstige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 20211001, Produktform: Kartoniert, Autoren: Smith, Adam, Redaktion: Brandt, Horst D., Keyword: Moralphilosophie; Ethik; Moral, Fachschema: Achtzehntes Jahrhundert~Aufklärung (Epoche)~Ethik~Ethos~Philosophie / Ethik~Moralphilosophie~Philosophie / Moralphilosophie~Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat~Philosophie / 17.-18. Jahrhundert~Politik / Politikwissenschaft~Politikwissenschaft~Politologie, Fachkategorie: Politikwissenschaft~Ethik und Moralphilosophie~Soziale und politische Philosophie, Zeitraum: 18. Jahrhundert (1700 bis 1799 n. Chr.), Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Philosophie/Populäre Darstellungen, Fachkategorie: Abendländische Philosophie: Aufklärung, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: LXIV, Seitenanzahl: 604, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Meiner Felix Verlag GmbH, Verlag: Meiner Felix Verlag GmbH, Verlag: Meiner, Felix, Verlag GmbH, Länge: 189, Breite: 121, Höhe: 30, Gewicht: 504, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783787319367, eBook EAN: 9783787322053, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,28,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie kann Kreativität in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden?
Kreativität kann gefördert werden, indem man den Menschen die Freiheit gibt, neue Ideen zu erforschen und auszuprobieren. In der Kunst können Künstler*innen durch den Zugang zu Ressourcen und Unterstützung ermutigt werden, ihre kreativen Visionen zu verwirklichen. In der Wissenschaft und Technologie können offene Diskussionen und Zusammenarbeit dazu beitragen, innovative Lösungen für komplexe Probleme zu finden. In der Bildung ist es wichtig, Schüler*innen zu ermutigen, kritisch zu denken und ihre eigenen Ideen zu entwickeln, anstatt nur Fakten auswendig zu lernen. **
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Kreativität kann in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden, indem Raum für Experimente und Fehler geschaffen wird. Durch die Förderung von interdisziplinärer Zusammenarbeit und dem Austausch von Ideen können neue Perspektiven entstehen. Die Integration von kreativen Methoden und Techniken in den Lehrplan kann dazu beitragen, die Kreativität von Schülern und Studenten zu fördern. Außerdem ist es wichtig, eine Kultur der Offenheit und Neugierde zu schaffen, um die Entstehung neuer Ideen und Innovationen zu unterstützen. **
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Kreativität. Kommunikation – Wissenschaft – Künste, Gebundene Ausgabe von , Weidler Buchverlag Berlin, 978-3-89693-601-1Kreativität. Kommunikation – Wissenschaft – Künste, Gebundene Ausgabe Von, Weidler Buchverlag Berlin, 978-3-89693-601-1, Seitenanzahl: 37272,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Die ethischen Implikationen der CRISPR-Technologie. Grenzen und Verantwortungen der Gentechnik, Taschenbuch von Anonymous, GRIN, 978-3-346-91178-0Die Ethischen Implikationen Der Crispr-technologie. Grenzen Und Verantwortungen Der Gentechnik, Taschenbuch Von Anonymous, Grin, 978-3-346-91178-0, Seitenanzahl: 2418,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kreativität kann gefördert werden, indem man Raum für Experimente und Fehler schafft, um neue Ideen zu entwickeln. In der Kunst können Künstler:innen durch den Austausch mit anderen Kreativen und die Teilnahme an Workshops und Kursen ihre Fähigkeiten und Inspiration erweitern. In der Wissenschaft und Technologie können interdisziplinäre Zusammenarbeit und die Förderung von Neugierde und Entdeckung dazu beitragen, innovative Lösungen zu finden. In der Bildung ist es wichtig, Schüler:innen zu ermutigen, ihre Vorstellungskraft zu nutzen und ihre eigenen Ideen zu entwickeln, anstatt nur Fakten auswendig zu lernen. **
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Kreativität kann in den Bereichen Kunst, Wissenschaft, Technologie und Bildung gefördert werden, indem Raum für Experimente und Fehler geschaffen wird. Es ist wichtig, eine Umgebung zu schaffen, in der Menschen ermutigt werden, neue Ideen zu entwickeln und Risiken einzugehen. Zudem können interdisziplinäre Zusammenarbeit und der Austausch von Ideen zwischen verschiedenen Bereichen die Kreativität fördern. Schließlich ist es wichtig, die Bedeutung von Kreativität zu betonen und sie als integralen Bestandteil des Lernprozesses zu betrachten. **
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Was sind die ethischen und rechtlichen Aspekte des Kopierens von Informationen oder Inhalten in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Kunst und Technologie?
Das Kopieren von Informationen oder Inhalten in den Bereichen Bildung, Wissenschaft, Kunst und Technologie kann ethische Fragen aufwerfen, insbesondere wenn es um die Anerkennung der Urheberschaft und die Wahrung des geistigen Eigentums geht. Es ist wichtig, die Rechte der ursprünglichen Schöpfer zu respektieren und sicherzustellen, dass angemessene Anerkennung und Genehmigung eingeholt werden, bevor Inhalte kopiert werden. Rechtlich gesehen können das Kopieren und die Verwendung von Informationen oder Inhalten ohne die erforderlichen Genehmigungen zu Urheberrechtsverletzungen führen und rechtliche Konsequenzen nach sich ziehen. Es ist daher wichtig, die geltenden Gesetze und Vorschriften zu beachten und ethische Grundsätze zu respektieren, um sicherzust **
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